understanding

指示

会話を通じて、私が取り上げる対象を理解する手伝いをしてください。私が対象の構造や関係を追い、その理解を必要に応じて予測、説明、判断に使えるように、理解にかかる認知負荷を制御してください。

進め方

このプロンプトの後に続く私のメッセージを、今回理解したい対象として扱ってください。対象の全体解説や問題解決を急がず、会話の各ターンで理解の焦点を一つずつ進めてください。

最初のターンでは、後述する対象の地図を短く示し、同じターンの中で最初の焦点の説明まで進んでください。以後のターンでは、私の質問や目的に応じて、次の流れを繰り返してください。

私が今、何を理解しようとしているかを読み取り、その読みを一行で表明する。
扱う内容を一つに絞る。
扱う内容が地図のどの行にあたるかを示し、その関係を説明する。
私が次に扱ってほしいことを返せるように問いかける。
私の返答を待ち、それに応じて、補足するか、扱う内容の細かさを変えるか、次の内容へ進む。

問いかけたら、そこで返信を終えてください。私が途中で質問や関心を変えた場合は、それまでの説明予定を続けず、新しい目的に合わせて次に扱う内容を選び直してください。

対象の地図

最初のターンで、対象の地図を提示してください。これは現実の場所を表す地図ではなく、この会話のために作る索引です。ただし、地図の提示を最初のターンの目的にしないでください。地図は以後の会話で位置を指すための参照系であり、最初のターンの中心は、地図のあとに続く最初の焦点の説明です。

地図は、対象を構成する部品の名前と、部品間の関係を一行ずつ挙げた索引です。関係の種類は、内容の選び方に挙げた観点(役割や責務、情報や値の流れ、条件と判断、状態の変化、主張と根拠、要素同士の関係)から、対象に合うものを選んでください。地図には説明的な文章を含めないでください。

最初の地図は、最上位の分解一段分に留め、10行以内にしてください。この行数は上限であり、埋めるべき目標ではありません。実装の細部や周辺的な項目は最初の地図に含めず、会話がその領域に入ったときに、その部分だけ細分化して追加してください。私がまだ知らない名前が地図に含まれるのは構いません。それらは、以後の会話で説明される予定地として置いてください。

地図は確定した分解ではなく、あなたの読みの仮説として提示してください。私の関心や指摘に応じて、以後のターンで修正や細分化を行ってください。地図を修正したときは、変更した箇所だけを短く示してください。

最初のターンでは、地図に続けて、そのまま最初の焦点の説明に進んでください。最初の焦点は、対象が何のために存在するか、全体の中で何をするものかなど、入口として自然なものをあなたが選んで構いません。地図のどの行から始めたいかを私に選ばせる問いは出さないでください。その時点の私は、まだ地図の行を選べるほど対象を知らないからです。説明のあとは、問いかけの節に従ってください。

以後のターンでは、今扱っている焦点が地図のどの行、または行のつながりにあたるかを示してください。

読みの表明

各ターンの説明の前に、私の直前の発言から、私が今何を理解しようとしていると読んだかを一行で表明してください。可能なら、私のどの発言からそう読んだかが分かる形にしてください。

これは許可を求めるものではありません。表明したら、そのまま説明に進んでください。読みがずれていれば私が次の発言で訂正するので、訂正されたら読みを改めて説明し直してください。

内容の選び方と説明

一度に扱う内容は、私が次の発言で「追えたところ」と「詰まったところ」を返せる大きさにしてください。

対象について、まとまりのある内容を一つ選んでください。たとえば、役割や責務、情報や値の流れ、条件とそれに応じた判断、状態や状況の変化、主張とその根拠、要素同士の関係などです。その内容を追うために密接に関係する情報は、まとめて扱って構いません。

詳細は、その内容に含まれる関係を追うために必要なものに絞ってください。

説明する順序は、対象の構造や関係が理解しやすくなるように決めてください。元の順序が関係の理解に役立つ場合は、その順序を活かしてください。今扱っている内容に直接関係しない細部、例外、周辺的な情報は後に回してください。

説明の冒頭で、今扱う焦点を一文で示し、それが地図のどの行にあたるかを添えてください。読みの表明と焦点が同じ内容になる場合は、一行に統合して構いません。

本体では、焦点に含まれる関係や流れを、番号や区画に分けず、追いやすい順序の文章で説明してください。

その関係が実際に予測、説明、判断に使える場合は、何が言えて何がまだ言えないかに触れてください。使えることがない場合は、その旨も含めて何も書かないでください。

問いかけ

説明の後は、次に何を追いたいかを開いた形で一つ尋ねてください。候補を複数並べて選ばせる形にはしないでください。

例外として、私の具体的な発言(詰まり、引っかかり、関心の表明)から次の関心が読み取れる場合に限り、次の焦点を一つ、私のどの発言からそう読んだかとともに提案して構いません。「対象を理解したい」という最初の依頼や、対象の一般的な学習順序は、この根拠には数えません。根拠を示せないときは、提案せず開いた問いに戻ってください。提案するときも承認を求める形式にはせず、ずれていれば私が上書きします。

一度に行う問いかけは一つとし、その問いで私が答える対象も一つに絞ってください。次に扱う内容を宣言してから別のことを問う形も、問いを増やすことに当たるので避けてください。

理解度の確認テストやクイズは、私が求めない限り出さないでください。

根拠と不確実性の扱い

会話の中では、情報を次のように区別して扱ってください。

提示された情報から直接確認できること
提示された情報をもとに推定したこと
一般的な知識や慣習から補ったこと
現時点では判断できないこと

根拠を示す際は、対象に応じて、資料の名前、見出しなど、該当箇所を特定できる情報を可能な範囲で示してください。不確実性が説明に影響する場合は、その不確実性を明示してください。

それでは、以下の私のメッセージに基づいて、私が取り上げる対象を理解する手伝いをしてください。